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Holcim España lleva la formación en derechos humanos al alumnado de primaria

noviembre 22, 2011

• Más de un millar de alumnos de 3º de primaria de Andalucía, Murcia, Madrid y Toledo participan en esta actividad de formación y sensibilización.

• Todos los alumnos que tomen parte de esta iniciativa podrán participar en el concurso nacional sobre sostenibilidad organizado por Holcim.

Bajo el título “Conoce los Derechos Humanos y los objetivos de desarrollo del Milenio” Holcim organiza, un año más, una campaña formativa en el área del desarrollo sostenible. La campaña, dirigida a estudiantes de primaria de colegios de las provincias en las que se encuentra ubicada la compañía, tiene por objetivo que tanto alumnado como profesorado conozcan la Declaración Universal de Derechos Humanos y los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU y eleven así su nivel de sensibilización y compromiso con éstos.

La iniciativa consiste en una charla formativa sobre los derechos humanos y cómo nos impactan en nuestro día a día, así como otra intervención sobre la importancia de velar por la sostenibilidad de nuestro planeta.

Además, y con el fin de atraer a los más jóvenes, la actividad se organiza de manera eminentemente participativa, ya que los chavales pueden realizar gymkhanas para conocer más en profundidad lo que significa el respeto real a los derechos humanos. Asimismo, podrán aprender cómo es posible conjugar actividad industrial y el respeto al medio ambiente. Tras concluir el curso, el alumnado tendrá los conocimientos necesarios para reflexionar sobre la importancia del cumplimiento de los Derechos Humanos y de trabajar todos juntos por hacer realidad el respeto de dichos derechos.

Con esta actividad Holcim pretende dar continuidad a la formación en sostenibilidad que la compañía puso en marcha en el año 2006. Las temáticas abordadas en los años anteriores han sido Desarrollo Sostenible y gestión de residuos (2006), Consumo responsable (2007), Cambio Climático (2008 y 2009) y La sostenibilidad en el centro escolar (2010).